PROGRAMME PETITE SECTION PERIODE 5 2015 2016

vendredi 25 mars 2016
par classematernelle
popularité : 5%

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

- Orientation et déplacement : à partir de points de départ ( à gauche du tableau ou de la feuille), se déplacer de gauche à droite sur la piste graphique

- Orientation et déplacement : à partir de points de départ ( en haut du tableau ou de la feuille), se déplacer de haut en bas sur la piste graphique

- Répondre aux sollicitations de l’adulte en se faisant comprendre

- Comprendre les consignes ordinaires de la classe

- Rappeler, en se faisant comprendre, un événement vécu collectivement

- Dire ou chanter des comptines, des jeux de doigts, des poésies

- Reconnaître son prénom

- Désigner et nommer des photos

- utiliser le « je »

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

- S’exprimer avec un engin et du petit matériel

- Se déplacer dans l’espace : courir

- S’exprimer avec son corps :mimes

- Coopérer et s’opposer

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

- Adapter son geste à l’outil, au support, à la matière

- Interpréter une comptine, un chant en petit groupe

- Réagir à un signal sonore

- Utiliser le corps et l’espace en liaison avec des supports musicaux

- Travailler les nuances ( fort/faible, lent/rapide )

- Déchirage/collage individuel et collectif

- Animation de surface : traces volontaires, reprendre des gestes reconnus et nommer ( frotter, taper, rouler, gratter, …)

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

- Repérer des objets ou des déplacements simples par rapport à soi ( en haut/en bas, sur/ sous, dedans/dehors,...)

- Reproduire un assemblage d ’objets de formes simples à partir d’un modèle ( puzzles )

- Classer des objets selon leur taille ou leur couleur

- Reconnaître globalement et exprimer de petites quantités

Explorer le monde

- Utiliser des objets techniques simples ( ciseaux )

- Ranger au bon endroit

- Faire des rondes et des jeux chantés

- Respecter les règles de la vie commune et appliquer quelques principes de vie collective

- Utiliser les règles de politesse

- Se ranger par deux pour se déplacer

- Utiliser une application de graphisme sur la tablette

- Utiliser une application de numération sur la tablette


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